lunes, 11 de marzo de 2019

11 M: POEMAS CONTRA EL OLVIDO

Memorial 11 M. Atocha (Madrid). Foto de
Hoy se cumplen quince años del mayor atentado terrorista sufrido en Europa en toda su historia. Para no olvidar la barbarie de quienes cometen estos actos y para seguir construyendo una sociedad más justa y más libre, os dejo los poemas de Luis García Montero («Soneto herido») y Benjamín Prado («Diez 11 M después»). Son dos de las voces más importantes de los últimos treinta años que no han podido callar ante la barbarie.

SONETO DE MADRID, SONETO HERIDO
11 de marzo de 2004
La lluvia en el cristal de la ventana,
el aire de la plaza compartida,
el pañuelo de sombras de la vida,
la noche de Madrid y su mañana,

el amor, la ilusión del porvenir,
el dolor, la verdad de lo perdido,
la constancia de un sueño decidido,
la humana libertad de decidir,

la prisa, la política, el mercado,
las noticias, la voz, el indiscreto
esfuerzo por saber lo silenciado,

la verdad, las mentiras y el secreto,
todo lo que la muerte os ha quitado,
quisiera devolverlo en un soneto.


DIEZ 11-M DESPUÉS

(Poema leído en La Riviera, el 9 de marzo de 2014,
en el homenaje a las víctimas del 11-M)


El olvido es el túnel donde mueren los trenes.
En el olvido dejan de oírse las campanas,
se mira hacia otro lado, se ciegan las ventanas,
se toma a la justicia y a la luz de rehenes.

El olvido es un viento que engaña a las banderas;
una mano que borra los nombres de los muros;
un país donde sólo hay memoria o futuro
y algunas fotos lloran dentro de las carteras.

El olvido es un libro con las hojas en blanco;
es donde el egoísta celebra su victoria.
El olvido es un perro que da vueltas a un banco.
El olvido es robarle las llaves a la historia.

miércoles, 6 de marzo de 2019

VAMOS AL TEATRO: «PLAYOFF» (2)

Os dejo como recuerdo la fotografía que hizo La Joven Compañía al final de la representación de «Playoff» el pasado 1 de marzo.

miércoles, 27 de febrero de 2019

VAMOS AL TEATRO: «PLAYOFF»

Los alumnos de 4º de ESO del IES Medina Albaida asistiréis el próximo viernes 1 de marzo a la representación de la obra «Playoff», de Marta Buchaca, en el Teatro Principal. Como aperitivo os dejo un video promocional de la obra de La Joven Compañía y el enlace a su página web.
Tras la representación habrá un coloquio con las actrices de la obra. La actividad la completaremos con la realización de una reseña crítica en la que nos fijaremos en los diferentes elementos que componen la representación para hacer una valoración de todos ellos, siguiendo este guion:
Introducción
  •  Identificamos el título de la obra, el autor, la fecha de composición, el género dramático, el nombre de la compañía, la fecha y el lugar donde se ha representado.
Sobre la obra
  • Resumimos brevemente el argumento de la obra sin desvelar el desenlace, señalamos quiénes son los protagonistas y fijamos los temas principales que aborda la obra.
Sobre la interpretación
  • Valoramos la interpretación de los actrices: dicción o pronunciación, entonación, gestos, movimientos, papeles representados. Indicamos si nos han resultado convincentes o no sus interpretaciones. Destacamos a la actriz que mejor ha interpretado su papel  y justificamos nuestra elección.
Sobre la puesta en escena
  • Damos nuestra opinión acerca de los decorados,  la iluminación, la música y los efectos sonoros empleados en la puesta en escena de la obra.
  • Señalamos posibles cambios o mejoras en alguno de estos aspectos  escénicos.
Valoración global
  • Resumimos brevemente nuestra opinión acerca del espectáculo  presenciado: ¿ha sido interesante?, ¿tiene relación con lo estudiado en clase?, ¿nos ha parecido mejor o peor que otras obras teatrales vistas?, ¿recomendaríamos esta obra?,...
Cada uno de estos apartados puede desarrollarse en uno o dos párrafos sin necesidad de especificar el título de cada una de las partes en nuestro escrito. Después de la redacción del texto no debemos olvidar una revisión y corrección del mismo. Para ello se pueden seguir las indicaciones de esta otra entrada del blog: mejorar la expresión escrita.

viernes, 22 de febrero de 2019

HOMENAJE A ANTONIO MACHADO


    

 A UN MAESTRO VIVO
A ti, compañero y padre
reconocida presencia.

Por lo que de ti aprendimos,
por lo que olvidado queda.

Por lo que tras la palabra
breve, todavía enseñas.

Por tu tranquila alegría
y por tu digna entereza.
Por ti. Gracias. Porque en ti
conocimos nuestra fuerza.
Jaime Gil de Biedma
De Ángel González, otro de los poetas que estudiamos de la Generación del 50, tomo este otro sentido homenaje a Antonio Machado, en el día que se conmemora el octogésimo aniversario de su muerte en Colliure. En otros enlaces del blog pueden leerse otros poemas dedicados a Antonio Machado: por ejemplo, en Vigencia de Antonio Machado (con poemas de José Ángel Valente y Benjamín Prado) o Lección de literatura (con otro poema de Ángel González).


Camposanto en Collioure
Aquí paz,
y después gloria.

Aquí,
a orillas de Francia,
en donde Cataluña no muere todavía
y prolonga en carteles de «Toros à Ceret»
y de «Flamenco’s Show»
esa curiosa España de las ganaderías
de reses bravas y de juergas sórdidas,
reposa un español bajo una losa:
paz
y después gloria.

Dramático destino,
triste suerte
morir aquí
—paz
y después…—
perdido,
abandonado
y liberado a un tiempo
(ya sin tiempo)
de una patria sombría e inclemente.

Sí; después gloria.

Al final del verano,
por las proximidades
pasan trenes nocturnos, subrepticios,
rebosantes de humana mercancía:
manos de obra barata, ejército
vencido por el hambre
paz…— ,
otra vez desbandada de españoles
cruzando la frontera, derrotados
—…sin gloria.

Se paga con la muerte
o con la vida,
pero se paga siempre una derrota.

¿Qué precio es el peor?
Me lo pregunto
y no sé qué pensar
ante esta tumba,
ante esta paz
«Casino
de Canet: spanish gipsy dancers»,
rumor de trenes, hojas…—
,
ante la gloria ésta
—…de reseco laurel

que yace aquí, abatida
bajo el ciprés erguido,
igual que una bandera al pie de un mástil.

Quisiera,
a veces,
que borrase el tiempo
los nombres y los hechos de esta historia
como borrará un día mis palabras
que la repiten siempre tercas, roncas.